Tommie可能是传统作者，但她建设教育艺术！她是塔米工具后面的女人！CTP自豪地在自己的主页上发表了“如何使用”思想的特点，将被收录到产品目录中，不会展示教育产品和流通。她启发的想法是创造性课堂特征之一。她的整个生活还在参与教育事业。

作为一名学生工作了20年，当了20年教师，是德克萨斯州教师供应点享受20年的店主。汤米的目标是希望、灵感、灵感、经验和教书的教师。在未来的20年里，她期待成为教师、商店的老板，主要是成为孩子们的良师益友。

David M . Schwart获得了各种主题的儿童图书奖。其中经典书籍是“多少百万”？Supergrandpa描写了一位年长的瑞典自行车司机成为一个民族英雄的感人故事。

要体验更多大卫的智慧。琳达霍利曼拥有小学教育硕士学位，有20年教育经验的教育家，被称为“教师拉拉队”。

在俄克拉何马州小学任教15年后，琳达成为国家教育顾问、作者和鼓舞人心的演说家。琳达指出，教学应该是有意义的，有趣的，教师和儿童的有趣的。California的洛杉矶Alamitos的讲师兼语言艺术导师金托里乔多诺享有20多年的教室创意经验，CTP是阅读平衡文章的专用资源贡献者。她享有硕士学位和英语作为第二语言证书。

金永利已经两次获得迪士尼美国教师奖提名，2002年学区教师年度奖史蒂芬特劳格曾多次获奖，他是作曲家、教育家和作家。他被授予洛杉矶爱乐乐团和全国Olf Schulwerk协会委员。在西弗吉尼亚大学获得学士及硕士学位，并在美国各地的大学、地区学校、学院等教授音乐及教育课程。

加利福尼亚州洛杉矶阿拉米托斯学区教授K -5年级，拥有15年教育经验的国家教育顾问兹莉莎卡拉拉(National Education Consultant)。她曾教了四年语言艺术和读者课程。她享有硕士学位和读者专家资格证书。

也是全日制幼儿园教师。她现在教南加州大学的LaVerne教授硕士课程。她已经开发了数百个有趣有效的教室案例，并与参加全国教育会议的教授学者分享。

格雷格和史蒂夫在美国儿童音乐出版界卖出了300万张儿童音乐。他们创作的歌词和朗朗上口的旋律很独特。家长和教师指出，格雷格和史蒂夫的歌曲以有趣的方式教孩子们，例如颜色、数字、友谊和合作的基本概念。

格雷格和史蒂夫曾9次获得“家长自由选择奖”和“Earlychildhood新闻奖”等多项奖项。

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